又到了上午入托时间，广昌县盱江镇居民陈玉梅像往常一样，踩着点把孩子送到新安中心幼儿园上学。这所家门口的公办幼儿园投入使用后，不仅软硬件设施齐全，环境优美，而且离家近、接送方便。

相邻的甘竹镇中心幼儿园也于当年投入使用。园内开设了大、中、小五个教学班，教育教学设施一应俱全。这所公办幼儿园的建成，极大地满足了附近村民适龄幼儿“入园难”的问题。

安远县镇岗乡罗山小学是一所农村学校。走进校园，整齐别致的教学楼掩映在绿树和鲜花中，新建的塑胶操场宽阔而平坦。校长何锦进高兴地告诉记者，在标准化建设过程中，当地党委政府自筹资金60多万元，用于学校的提升改造。

罗山小学的蜕变在安远县不是个例。孔田中心小学地处偏远山区，此前，学校只有一栋教学楼、一栋学生宿舍和一栋老旧的实验楼，配套设施也不完善。“全面改薄”项目实施后，孔田中心小学进行了整体搬迁。如今，现代化的教育教学设施装备齐全，舞蹈室、图书室、美术室、计算机室等功能教室全部到位，崭新的教师周转房、学生宿舍拔地而起，成为当地一道靓丽的风景。

为推动学前教育普惠性发展，我省制定下发了《江西省第三期学前教育行动计划》，协调落实了公办幼儿园师资配备标准、生均经费标准及收费标准调整等保障措施。实施乡镇公办中心幼儿园全覆盖攻坚行动，全省乡镇公办幼儿园竣工率和开工率分别达到92．06％、97．12％，基本实现每个乡镇都建有一所公办幼儿园的工作目标。全省中央资金和省级资金新建改扩建公办幼儿园项目开工率分别为88．67％和95．76％。

我省“全面改薄”项目校舍建设开工率、竣工率和设施设备采购完成率以及达到国家“全面改薄20条底线要求”的学校和教学点达标率均达到100％。此外，我省还通过以奖代补、多措并举，督促推动各地加快消除“大班额”，全省超大班额、大班额占比分别下降到0．13％、7．09％，完成了2018年全省超大班额和大班额占比分别降低到0．87％和8．76％的年度工作目标。